6ª Sesión.Tema 11."Versos sueltos".

SOLUCIÓN A LA ACTIVIDAD DE LA SESIÓN ANTERIOR:

Texto 1: Consonante

"Que por mayo era, por mayo,--
cuando hace la calor,                 a
cuando los trigos encañan        --
y están los campos en flor;        a
cuando los enamorados             --
van a servir al amor"                   a

Texto 2: Asonante

En las mañanicas       a
del mes de mayo        b
cantan los ruiseñores, c
retumba el campo.      b
En las mañanicas,       a
como son frescas,       d
cubren ruiseñores       c
las alamedas.              d

(Lope de Vega) 

Texto 3: Consonante
Flor de Mayo, como un rayo              a

de la tarde, se moría...                         b

Yo te quise, Flor de Mayo,                   a

tú lo sabes; ¡pero Dios no lo quería!  b

Las olas vienen, las olas van,               c

cantando vienen, cantando irán.       c

Flor de Mayo ni se viste                      d

ni se alhaja ni atavía;                           b

¡Flor de Mayo está muy triste!          d

¡Pobrecita, pobrecita vida mía!(...).  b
          (Amado Nervo)

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¡Hola, de nuevo! Hoy toca explicar nuevos contenidos. En el tema anterior ya vimos que el lenguaje literario se caracteriza, entre otros muchos rasgos, por su especial manera de emplear las palabras persiguiendo una finalidad estética, para ello se valía de recursos o figuras estilísticas (metáfora, hipérbole...). La lírica, el género que nos ocupa, utiliza también recursos propios que aportan musicalidad o ritmo a sus producciones. Vamos a ir viéndolos con detenimiento.

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