TEMA 5 (2º ESO)

 PRESENTACIÓN

ACTIVIDADES DE REPASO

REPASANDO LAS PASIVAS

TAREA SINTÁCTICA (2º ESO)

1. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:

• El tiempo del próximo sábado será bastante tormentoso.
• Tu amiga y tú habéis comprado los mismos disfraces.
• La cabalgata de carnaval  ha sido muy original.
• El acento de ese nuevo alumno parece de Asturias.
• A Juan le han ofrecido un cargo importantísimo.

TEMA 4 (2º ESO)

TAREA PARA CASA (2º ESO)

 

Realiza el análisis de las siguientes oraciones y después clasifícalas según la naturaleza de su predicado:

1. ¿Qué asignaturas has trabajado esta mañana?
2. Quizás llueva bastante por la noche.
3. No compraré esos bollos tan grasientos.
4. ¡Me sorprendió gratamente su respuesta!
5. No hagáis tantos tachones con esos rotuladores.
6. Hoy la clase parecía una pocilga.
7. Habrá un premio para la clase más limpia.

REPASO SINTÁCTICO

 

SINTAXIS: LA VOZ PASIVA

 LA ORACIÓN PASIVA

REFUERZO SINTÁCTICO: EL COMPLEMENTO INDIRECTO

 ACTIVIDADES DE REPASO

Conjunto de Fichas creado con GoConqr por MCarmen Mariscal

REPASANDO EL COMPLEMENTO DIRECTO

En estos días, volvemos a trabajar contenidos sintácticos. A continuación , pinchando sobre el enlace, podréis ver una entrada anterior donde encontraréis la teoría de repaso sobre el Complemento Directo.

Complemento Directo

Más actividades (2º ESO)

 Realiza el análisis sintáctico de las siguientes oraciones:

• El perro es nuestro amigo más fiel.
• La profesora de lengua ha estado enferma una semana.
• No han hecho las exposiciones Macarena y Miriam.
• Amara no ha tenido faltas en su dictado.
• Sheila ofreció  un concierto en el salón del instituto.
• El libro de Sofía parece muy interesante.

Seguimos con la Sintaxis (2º ESO)

alejan 

1. Analiza las siguientes oraciones teniendo en cuenta:

• Hay que localizar el verbo, a continuación separo el SN/Sujeto (si lo hay) del SV/Predicado.
• Indico cuáles son sus respectivos núcleos.
• Señalo el tipo de predicado.
• Por último, separo los grupos sintácticos que aparecen en cada oración.

- El viaje de África ha sido muy ajetreado.

- Este tiempo tan malo ha estropeado el día festivo de Nico.

- Miriam hace su exposición oral con Macarena.

- El próximo lunes lloverá durante todo el día.

- El examen de Alejandra me parece excelente.

- La lluvia ha empapado la mochila de Pedro.

REPASANDO EL C DIRECTO

 

Conjunto de Fichas creado con GoConqr por MCarmen Mariscal

REPASO SINTÁCTICO

 

Ejercicios sobre el Complemento Indirecto

 

1. Localiza el Complemento Indirecto ( si lo hay)  en las siguientes oraciones. No olvides lo que hemos explicado en clase.

• Le di a tu vecino  el paquete del regalo.
• He visto a Marta con su perro.
• Compramos un regalo a tu  hermana por su cumpleaños.
• Quiero muchísimo a mi madre.
• Les han comunicado una impactante noticia.
• Marina ha preparado una dieta equilibrada a ese nuevo paciente.
• Le dio un susto tremendo.

2. Sustituye el Complemento Indirecto de las siguientes oraciones por los pronombres LE o LES según corresponda.

• Maite ha traído una caja enorme  con regalos a su amiga Luisa.
• Pedro ha hecho un bizcocho a los compañeros.
• Laura no dio los buenos días al profesor  a la entrada del instituto.
• Preparaste una fiesta sorpresa a tus padres.
• El joven escritor dedicó unas palabras al público asistente.
• El cantante de moda ha ofrecido una firma de discos a sus fans.

PARA REPASAR Y SABER MÁS SOBRE EL COMPLEMENTO INDIRECTO, PINCHA EN LOS SIGUIENTES ENLACES:

- COMPLEMENTO INDIRECTO I

- COMPLEMENTO INDIRECTO II

TAREA DE 1º/2º ESO

•  Localiza el Complemento Directo que aparece en las siguientes oraciones.  Subráyalo .
• Mi hermano trajo un saco de patatas.
• Han dado una noticia sorprendente.
• ¿Quieres unas pocas lentejas?
• La tengo en mi mochila.
• Leeremos una divertida obra de teatro.
• Te pido un consejo.  
• El 23 de abril celebraremos el Día del libro.

   

Sintaxis (los grupos sintácticos).

 A continuación, pincha en el siguiente enlace para poder acceder a la presentación sobre los grupos sintácticos.

LOS GRUPOS SINTÁCTICOS

TAREA DE REPASO 1º ESO (LOS GRUPOS SINTÁCTICOS)

Buenas, chicos, ¿cómo estáis? A continuación, os hemos preparado una presentación para repasar algunos conceptos, en esta ocasión analizaremos la estructura de los diferentes grupos sintácticos. Tendréis que tener en cuenta que se trata de una presentación interactiva, aparecen algunos elementos que deberéis pinchar para obtener más información, también hay algunos audios, tenedlo presente.Confiamos en que os sea útil.

Para que pongáis en práctica lo aprendido, aquí tenéis unas actividades para repasar:

• REPASANDO LOS GRUPOS SINTÁCTICOS. (En el ejercicio 2, no es necesario señalar las funciones sintácticas, solo los grupos).
• FICHAS INTERACTIVAS PARA REPASAR.

SINTAXIS PERSONALIZADA

Buenas chicos, como os prometí , nos espera una hermosa tarde con una batería de oraciones personalizadas. Recordad:

1. Hay que localizar el verbo, a continuación separo el SN/Sujeto (si lo hay) del SV/Predicado. 
2. Indico cuáles son sus respectivos núcleos.
3. Señalo el tipo de predicado.
4. Solo para valientes (de momento), señalar los grupos sintácticos que aparecen en cada oración.
5. ¡Ánimo y a por ellas!

• La libreta de Luis está muy ordenada.
• El saxofón de Saúl parece bastante desafinado.
• Miguel y Álvaro han hecho una exposición oral sobre Batman.
• El fuerte viento de poniente impide la llegada del avión de Candela.
• Las compañeras de equipo de Jimena están muy cansadas.
• Ayer hubo un concierto de piano al lado de la casa de Luca y de Usama.
• Lidia tiene una voz muy suave.
• El cartel ganador del concurso lo hicieron Nawel y Laura.
• Gonzalo es el hermano pequeño de Álvaro.
• El chaquetón de un alumno de primero permanece colgado en el perchero.
• La nueva borrasca Karine ha causado graves destrozos.
• Las libretas de caligrafía de Raúl y de Kevin están desaparecidas.
• ¿Cuántas oraciones harán Paula y Pablo?
• ¿Qué te ha dicho Adriana?
• Nunca iremos a Italia.
• Ibrahim acompaña a Siham hasta la clase de apoyo.
• Por la mañana, hizo un tiempo horroroso.

REPASO SINTÁCTICO

1. Indica el tipo de oración compuesta que aparece en cada caso:

• Mi amigo Pedro es de Madrid, pero no vive allí.
• Estuvimos en Madrid, no hizo mucho frío.
• En la primavera aparecen muchas alergias, tomaremos precauciones.
• Daré la vuelta a la manzana y después te recojo con el coche.
• La última novela de este curso es un clásico, es  decir, no es una obra actual.
• Hace un calor asfixiante, por tanto, ponte fresquito ya.
• ¿Me acompañas al supermercado o bien te quedas en casa?
• Unos se han marchado al campo; otros van a la playa.
• Unas veces se queda dormido en el sofá; otras, lee en su cuarto.
• Han subido las temperaturas, o sea, me voy a bañar en la piscina.

2 . Analiza las siguientes oraciones:

• Celestina es una vieja alcahueta y Calixto es un joven enamorado.
• Garcilaso fue apedreado en un asalto, pero no murió al instante.
• Durante el Renacimiento predominó el antropocentrismo, es decir, el hombre era el centro del mundo.
• La novela es uno de los subgéneros narrativos, mas hay  otros cinco.
• O te vienes a mi casa o nos quedamos en la tuya.
• Mi perro se lame las heridas, por tanto el veterinario le ha puesto un protector en la cabeza.

Tarea de 2º (Repasando la Sintaxis)

Realiza el análisis de las siguientes oraciones:

• Este sábado hay muchos concursos para los jóvenes.
• Ya hemos elegido a los alumnos de la prueba.
• Celebraremos el día del libro en este centro próximamente.
• Las actividades programadas parecen muy interesantes.

Test de repaso para 3º