LOS SUSTANTIVOS NO NOS DAN MIEDO

Como estamos repasando el sustantivo, os dejo el siguiente enlace para que realicéis las tres primeras actividades. ¡Que no os supere el terror  a la tarea!

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Rosa Huertas, otra flor literaria de nuestro jardín narrativo.

Otra de las autoras que durante esta semana hemos trabajado es Rosa Huertas.Como sabéis, una de las lecturas obligatorias de 3º ESO, Tuerto, maldito y enamorado, ha sido elaborada por la mencionada escritora. No penséis que terminan ahí sus novelas, afortunadamente para nosotros, sus lectores, contamos  con un variado abanico de títulos con los que poder disfrutar de aventuras y también, ¿por qué no? , del suspense. ¿Queréis saber más sobre la autora? Os dejo el enlace de su página. Además, en nuestra biblioteca contamos con varios de sus relatos. Os esperamos.

ROSA HUERTAS (Información).

ACTIVIDADES:

1. Lee el siguiente fragmento de la primera novela publicada por la autora (Mala luna, 2009) y contesta a las cuestiones que se te formulan.

"Las palabras esconden a veces cuchillos afilados.

Una frase agazapada en el tiempo puede desgarrarnos la piel con el frío del acero. Un nombre basta para que la memoria nos devuelva al mejor momento de nuestro pasado, de nuestra vida.

O al peor.

El anciano José Castillo encontró en el diario que se hallaba ojeando unas palabras que se le clavaron en el alma y lo transportaron a una terrible mañana de marzo, más de medio siglo atrás.

Clara, su nieta, velaba su reposo después de la intervención. Sentada a su lado, vigilaba cualquier movimiento que revelase la más mínima inquietud del abuelo. Lo veía desvalido, por primera vez en su vida, y sabía que él detestaba esa situación. Él, José Castillo, tan íntegro y fuerte como su apellido, tenía que resignarse a ser ahora el enfermo, el dependiente, el frágil.

Llevaban toda la tarde en la aséptica habitación y él apenas había pronunciado un par de monosílabos. Sin embargo, Clara era consciente de que apreciaba su compañía más que ninguna otra cosa para ayudarle a superar la convalecencia de aquella inoportuna operación. Su madre le había contado que las primeras palabras del anciano tras despertarse de la anestesia fueron para preguntar por Clara, esa nieta rebelde que le había robado su alma de abuelo tardío: cuando ya tenía edad casi para ser bisabuelo apareció la niña para volverlo todo del revés.

Clara no pudo notar cómo el abuelo aferraba el periódico con las manos y palidecía. Castillo se removió en la cama, lanzó una especie de gruñido seco como si un dolor agudo le punzase la herida, balbuceó algunas palabras que la nieta no pudo entender y, al fin, arrojó el periódico lejos de sí con todas sus fuerzas.

- ¡Maldito Chino! – exclamó temblando.

Las palabras del anciano sobresaltaron a Clara, que no esperaba oír su voz tan ronca ni tan agresiva. Se puso en pie de un salto, muy preocupada. ¿Estaría delirando?

-¿Te encuentras bien? – le preguntó acercándose a la cama.

Castillo la miró… ¿Qué podía responder a su nieta? ¿Que el dolor más agudo, el peor, es el que quema en el alma?"

                                                                                 (Mala luna, Rosa Huertas)

• ¿Qué modalidad  textual aparece en el fragmento que has leído? Justifica tu respuesta. Si crees que aparece más de una, indícalo.
• Realiza un resumen del texto.
• Analiza los elementos característicos  de la modalidad utilizada.

BIENVENIDOS AL CURSO 2019-2020

     Un nuevo curso , nuevas ilusiones y muchas ganas de trabajar y aprender juntos. No olvidéis que contamos con una excelente biblioteca, MACONDO, que os espera en todos los recreos. Además, los miércoles disfrutaremos de nuestro Club de lectura, así como también,  para los que os apasiona el mundillo teatral, contamos con el grupo de teatro Melquíades.

    

     A los nuevos alumnos de 1º de ESO, recordaros que las lecturas obligatorias de este trimestre son:

El asesinato de la profesora de Lengua, de Jordi Sierra, y Olfato de detective, de Christine Nöstlinger. Ambas obras os esperan en la biblioteca. El control lo realizaremos el próximo 22 de noviembre. ¡Mucho ánimo!

TAREA 1º: SEMANA DE LAS ESCRITORAS

Buenas , como ya acabamos el tema, os dejo unas actividades de repaso. Recordad que este 14 de octubre celebramos el Día de las Escritoras y qué mejor manera de festejarlo que homenajeando a una autora que os gusta bastante: Laura Gallego. ¡A disfrutarla!

1. Lee con atención los siguientes fragmentos e indica la modalidad textual (tipo de texto) que aparece. Justifica tu respuesta.

TEXTO A:

-¡Espera, Lorris!

Se volvió de nuevo. Su hermana corrió hasta él.
-Por favor -le dijo-. Por favor, pórtate bien esta vez. Hazlo por mí.
-¿Tan importante es para ti, Larisa?

Ella desvió la mirada.

-Sabes que estás jugando con mi futuro, Lorris -dijo suavemente-. Todos mis pretendientes han huido en cuanto te han conocido. Tú los espantas como moscas. Pero ya sé que a ti eso no te importa -añadió con amargura.

-Es que no tienes pretendientes decentes -se defendió Lorris-. Ninguno de los que he conocido hasta ahora lo considero merecedor de ti.                                                                                               (Lorris, el elfo)

          TEXTO B:   

       

Ajeno a todo ello, un joven alto y delgado, de pelo castaño, quizá demasiado largo, y perilla descuidada, con las manos metidas en los bolsillos de unos vaqueros gastados, y una guitarra a la espalda, recorría la plaza del Obradoiro paseando con indolencia.

                                                                                   

                                                                                      (Santiago)

       TEXTO C:

Martin tenía prohibido acercarse al acantilado pero, un día que Anita no miraba, lo hizo, y se quedó un buen rato allí. Se puso a buscar en el mar la lancha de sus padres, pero no la vio. Era como si aquella enorme masa de agua se la hubiese tragado.

Martin sintió rabia. El mar le había robado a sus padres, y por poco le había quitado la vida. Se sintió tan furioso que cogió una piedra y la lanzó al agua con todas sus fuerzas.

Las olas que rompían contra las rocas del acantilado, allá abajo, se la tragaron.

Martin cogió otra piedra y la lanzó, aún más lejos.
Y siguió lanzando piedras, como si eso pudiera hacerle daño al mar, hasta que llegó Anita y se lo llevó de allí, alarmada.

                                                                               (El mirador de las sirenas)

      2.  Realiza un resumen del texto C.

      3. Analiza la estructura  de las siguientes palabras:

• Descuidada:
• Gastados:
• Padres: 
• Furioso:          

     4. Forma un campo léxico ( al menos cuatro términos) de las siguientes palabras:

•     Mirada:
•     Piedra: